HF-PG-04

Les thérapies non médicamenteuses

En bref

Durée2 jours (18 h) — 1 fois 2 jours PublicPersonnels paramédicaux, médicaux, administratifs · Équipes managériales · Tout professionnel travaillant auprès des personnes âgées PrérequisAucun prérequis Effectif6 à 12 participants LieuIntra / Inter-établissements · Présentiel, distanciel ou hybride selon les besoins TarifSur devis · Délai d'accès : 15 jours ouvrés AccessibilitéFormation adaptable aux situations de handicap · Nous contacter en amont pour étudier ensemble les aménagements nécessaires

Pourquoi cette formation

Thérapies non médicamenteuses

Les thérapies non médicamenteuses sont consacrées aux personnes âgées souffrant de la maladie d'Alzheimer ou de maladies apparentées. Elles se sont développées ces 30 dernières années en EHPAD. L'objectif est de proposer aux résidents un projet de soins et de prise en charge sans molécule chimique, afin d'apporter bien-être et soulagement à nos aînés et de maintenir leur autonomie.

Objectifs pédagogiques

À l’issue de la formation

01 Comprendre les principes des TNM.

02 Connaître les différents types de TNM.

03 Créer un projet adapté pour le sujet / résident avec l'approche non médicamenteuse.

Programme

Déroulé de la formation

2 jours (18 h) — 1 fois 2 jours. Chaque séquence alterne apports, analyse de situations et mise en pratique.

Jour 1 — Principes et panorama

Pourquoi les TNM : limites et risques des psychotropes chez le sujet âgé, recommandations HAS

Le socle commun : partir des capacités préservées, pas des déficits

Les approches cognitives : stimulation cognitive, réminiscence, orientation à la réalité

Les approches sensorielles : Snoezelen, aromathérapie, musicothérapie, luminothérapie

Les approches corporelles : toucher-massage, activité physique adaptée, psychomotricité

Les approches par la médiation : art-thérapie, médiation animale, jardin thérapeutique, cuisine thérapeutique

Les approches relationnelles : validation, humanitude, thérapie par l'empathie

Jour 2 — Construire un projet

Évaluer avant de proposer : qui est ce résident, quelle est son histoire, quelles capacités mobilisables

Choisir la TNM adaptée à l'indication : apathie, agitation, anxiété, déambulation, troubles du sommeil

Concevoir une séance : objectif, durée, taille du groupe, matériel, lieu, moment de la journée

Tracer et évaluer : grilles d'observation, indicateurs, transmission

Inscrire les TNM dans le projet d'accompagnement personnalisé

Faire vivre le dispositif en équipe : qui anime, quand, comment on tient dans le temps

Conception par les participants d'un projet TNM pour un résident réel

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques adossés à la recherche, transmis par des formateurs psychologues en activité

Alternance d'apports, d'analyse de situations et de mise en pratique

Travail sur vos situations réelles : le programme est ajusté avec vous avant l'intervention

Supports remis aux participants : grilles d'observation, trames d'entretien, repères de posture

Évaluation & attestation

En amontquestionnaire de positionnement pour recueillir les attentes et évaluer le niveau initial

Pendantévaluations formatives — quiz, études de cas, mises en situation commentées

En fin de formationévaluation des acquis au regard des objectifs pédagogiques, et questionnaire de satisfaction à chaud

À 3 moisquestionnaire à froid sur le transfert des acquis en situation de travail

Remis à l'issuecertificat de réalisation et attestation de fin de formation

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2 jours Les troubles du comportement Voir la fiche →

Prolonger la formation

La formation ne s'arrête pas au dernier jour.

AccompagnementAnalyses de pratiquesAncrer les acquis dans la durée, toutes les 4 à 6 semaines.

AccompagnementGroupes de paroleUn espace sûr, animé par un psychologue extérieur.

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