Enfance & adolescence · Comprendre l'adolescent
L'enfant et l'adolescent face à la mort et au deuil
Un enfant ne comprend pas la mort comme un adulte, et ne fait pas son deuil de la même façon. Trois jours pour situer ce qu'il en saisit à chaque âge, distinguer un deuil qui suit son cours d'un deuil qui se complique, et construire une parole professionnelle — y compris quand on ne sait pas quoi dire.
Pour qui ?
Tout professionnel médical, paramédical, social ou éducatif intervenant auprès d'enfants et d'adolescents
Format
6 à 15 participants · dans vos locaux ou à distance
Prérequis
Aucun prérequis · finançable OPCO
Objectifs de la formation
Situer la construction de la représentation de la mort selon les étapes du développement de l'enfant et de l'adolescent.
Repérer les manifestations du processus de deuil chez l'enfant et distinguer un deuil qui suit son cours d'un deuil qui se complique.
Adapter sa parole et sa posture à l'âge de l'enfant, y compris dans les situations de maladie grave ou de mort annoncée.
Soutenir les parents et l'entourage dans leur fonction contenante auprès de l'enfant endeuillé.
Enfance & adolescence · Comprendre l'adolescent
Adolescence : les conduites à risque
Scarifications, addictions, mises en danger, exposition sur les réseaux : ces conduites ont une fonction psychique pour celui qui les tient. Trois jours pour les différencier des manifestations passagères du processus adolescent, en lire la fonction, et construire une réponse professionnelle qui ne se réduise ni à l'alarme ni à la banalisation.
Pour qui ?
Tout professionnel médical, paramédical, social ou éducatif travaillant ou souhaitant travailler auprès d'adolescents
Format
6 à 15 participants · dans vos locaux ou à distance
Prérequis
Aucun prérequis · finançable OPCO
Objectifs de la formation
Caractériser les conduites à risque à l'adolescence et les différencier des manifestations passagères du processus adolescent.
Analyser la fonction psychique d'une conduite à risque pour un sujet donné.
Situer la place de l'environnement familial et social dans l'installation et le maintien de ces conduites.
Ajuster sa réponse professionnelle et repérer les seuils d'orientation.
Enfance & adolescence · Comprendre l'adolescent
Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent
Distinguer ce qui relève d'une étape du développement, d'une réaction à un contexte, ou d'un trouble constitué : c'est ce qui détermine si l'on rassure, si l'on ajuste, ou si l'on oriente. Cette formation donne les repères pour faire cette différence.
Pour qui ?
Éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs, AES, psychologues en poste, personnels d'IME, ITEP, MECS, SESSAD, ASE · Infirmiers scolaires
Format
6 à 12 participants · dans vos locaux ou à distance
Prérequis
Aucun prérequis · finançable OPCO
Objectifs de la formation
Connaître les grandes étapes du développement psycho-affectif de l'enfant et de l'adolescent.
Distinguer le normal, le variant et le pathologique selon l'âge.
Identifier les principaux tableaux psychopathologiques de l'enfance et de l'adolescence.
Comprendre les mécanismes de défense et leurs manifestations.
Repérer les situations d'urgence et savoir orienter.
Ajuster sa posture professionnelle face aux différents fonctionnements.